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Actividad posterior: Primaria (Bloque 5)

El profesorado participante puede realizar una actividad posterior tras la formación. Esta es fundamental para el buen desarrollo de la campaña porque motiva al alumnado de cara a la segunda fase del proyecto, convertidos en Agentes Locales Ambientales (ALAs). 

Se ha desarrollado una actividad posterior para cada etapa, acorde al nivel educativo del alumnado y a las actividades formativas que se desarrollaran en el centro, y en función de cada bloque temático, en este caso “Consumo responsable”.

Actividad posterior: Primaria (Bloque 3)

El profesorado participante puede realizar una actividad posterior tras la formación. Esta es fundamental para el buen desarrollo de la campaña porque motiva al alumnado de cara a la segunda fase del proyecto, convertidos en Agentes Locales Ambientales (ALAs). 

Se ha desarrollado una actividad posterior para cada etapa, acorde al nivel educativo del alumnado y a las actividades formativas que se desarrollaran en el centro, y en función de cada bloque temático, en este caso “Movilidad sostenible”.

Actividad posterior: Primaria (Bloque 2)

El profesorado participante puede realizar una actividad posterior tras la formación. Esta es fundamental para el buen desarrollo de la campaña porque motiva al alumnado de cara a la segunda fase del proyecto, convertidos en Agentes Locales Ambientales (ALAs). 

Se ha desarrollado una actividad posterior para cada etapa, acorde al nivel educativo del alumnado y a las actividades formativas que se desarrollaran en el centro, y en función de cada bloque temático, en este caso Minimización de residuos y fomento del reciclaje.

Actividad posterior: Primaria (Bloque 1)

El profesorado participante puede realizar una actividad posterior tras la formación. Esta es fundamental para el buen desarrollo de la campaña porque motiva al alumnado de cara a la segunda fase del proyecto, convertidos en Agentes Locales Ambientales (ALAs). 

Se ha desarrollado una actividad posterior para cada etapa, acorde al nivel educativo del alumnado y a las actividades formativas que se desarrollaran en el centro, y en función de cada bloque temático, en este caso Ahorro y uso racional del agua, y ahorro y uso eficiente de la energía

Actividad: La energía se transforma

Actividad del bloque Ahorro y uso racional del agua y ahorro y uso eficiente de la energía destinada al alumnado de la etapa de primaria (Segundo y Tercer ciclo).

Actividad: Somos creativo (Secundaria)

Actividad del bloque “Ecoauditorías” destinada al alumnado de la etapa de secundaria.

Actividad: Evaluamos nuestro centro (Secundaria)

Actividad del bloque “Ecoauditorías” destinada al alumnado de la etapa de secundaria. Estas actividades se complementan con una ficha de evaluación del centro adaptada a cada etapa educativa.

Actividad somos creativos: Primaria

Actividad del bloque “Ecoauditorías” destinada al alumnado de la etapa de primaria.

Actividad: Evaluamos nuestro centro (Primaria)

Actividad del bloque “Ecoauditorías” destinada al alumnado de la etapa de primaria. Estas actividades se complementan con una ficha de evaluación del centro adaptada a cada etapa educativa.

 

Actividad: Construye tu ciudad

Actividad del bloque “Contaminación urbana” destinada al alumnado de la etapa de secundaria.